Στη συγκεκριμένη σκηνή από το πολυαγαπημένο βιβλίο της Ευγενίας Φακίνου "Ντενεκεδούπολη", τα ντενεκεδάκια προσπαθούν να βρουν τρόπους να απαλλαγούν από το δικτάτορα Λαδένιο! Έτσι φέρνουν έναν μεγάλο μαγνήτη για να του κλείσουν το στόμα. Κολλάνε όμως μεταξύ τους και περνούν ώρες μέχρι να ξεκολλήσουν. Αγνοούσαν ότι κινδύνευαν εξίσου και τα ίδια από το φοβερό μαγνήτη...!!!
Μετά την ανάγνωση της ιστορίας, τίθεται στα παιδιά το ερώτημα, αν η λύση που πρότεινε ο Βουτυρένιος με το μαγνήτη, ήταν μια καλή ιδέα να απαλλαγούν από το δυνάστη τους... Γίνονται τα ίδια μαγνήτες και ντενεκεδάκια και αναπαριστούν τη σκηνή όπου κόλλησαν μεταξύ τους. Κολλούν διαδοχικά στα πόδια, στις πλάτες, στα κεφάλια...Στη συνέχεια περνάμε σε μια αναπαράσταση της ιστορίας με τη βοήθεια των ηρώων -ντενεκέδων και του μεγάλου μαγνήτη. Ενδιαφέρον αποκτά το γεγονός ότι υπάρχουν κάτοικοι που δεν κινδυνεύουν, όπως ό ίδιος ο Βουτυρένιος και ο Οκέι Μπαμ μπαμ. Ο ένας είναι φτιαγμένος από πλαστικό και ο άλλος από αλουμίνιο!!!
Σε μια προσπάθεια σύνδεσης της ιστορίας με την καθημερινότητα των παιδιών, εξετάζονται οι παρακάτω εκδοχές...Τι θα γινόταν, αν ο μαγνήτης ερχόταν στην τάξη μας; ποια αντικείμενα της τάξης θα τραβούσε; Τα παιδιά ψάχνουν υλικά που έλκει ένας μαγνήτης. Γινόμαστε ντετέκτιβ μαγνητικών υλικών και τα παρουσιάζουμε στην ολομέλεια. Έχουμε φροντίσει να εμπλουτίσουμε την τάξη με ποικίλα υλικά, διαφορετικά μεταλλικά και μη αντικείμενα, ώστε να μπορούν να γίνουν οι κατάλληλες νοητικές συνδέσεις και γνωστικές συγκρούσεις!!Μέσα από τη δοκιμή και τον πειραματισμό γίνονται αναπόφευκτα λάθη, που είναι απολύτως αποδεκτά και χρήσιμα στην παιδαγωγική διαδικασία!!
Τα ομαδοποιούμε σε μαγνητικά και μη
καταγράψαμε τα συμπεράσματα μας σε φύλλο εργασίας
Παίξαμε με μαγνητικούς λαβύρινθους
Έτσι μάθαμε ότι ο μαγνήτης ακόμη και αν μπει ένα εμπόδιο(χαρτί χαρτόνι κλπ) ανάμεσα σ αυτόν και σ ενα σιδηρομαγνητικό αντικείμενο πάλι θα το μαγνητίσει. Κάναμε τον συνδετήρα να μετακινείται από την μια άκρη στην άλλη και να χορεύει πάνω σ ένα χαρτόνι έχοντας τον μαγνήτη κάτω από το χαρτόνι.
Ζωγραφίσαμε μαγικά και έτσι δώσαμε στη δράση μας και χαρακτήρα STEAM., ενσωματώσαμε δηλαδή και την τέχνη στη δράση μας. Βάλαμε λίγο χρώμα σ ένα χαρτί και μια μπαταρία πάνω Από κάτω από το χαρτί βάλαμε έναν μαγνήτη και κουνώντας τον πέρα δώθε απλώσαμε την μπογιά. Η μπαταρία χόρευε και ζωγράφι ζε μαγικά!
Δεν υπάρχουν σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου