Η γνωριμία με τα γεωμετρικά σχήματα κατέχει εξέχουσα θέση στο πεδίο των Μαθηματικών στο νηπιαγωγείο. Οι δραστηριότητες με τις οποίες μπορούν να πλαισιωθούν είναι απίστευτα πολλές και με επεκτάσεις στο πεδίο της γλώσσας και της εικαστικής τέχνης!
Τα παιδιά μαθαίνουν να αναγνωρίζουν τα βασικά γεωμετρικά σχήματα στον πραγματικό κόσμο και τα γεωμετρικά στερεά, κάνοντας στο βαθμό που το αναπτυξιακό τους επίπεδο το επιτρέπει, τους απαραίτητους συνειρμούς... Τι αποτυπώνεται στο χαρτί και τι είναι πραγματικό αντικείμενο, τρισδιάστατο...
•Τα παιδιά μαθαίνουν τις ιδιότητες των σχημάτων.
Τα βασικά γεωμετρικά σχήματα μας παρουσιάστηκαν στο κουκλοθέατρο και δεν άργησαν να μαλώνουν μεταξύ τους για το ποιο είναι πιο σπουδαίο και σημαντικό....!!!
Αφού μάθαμε το όνομα κάθε σχήματος μετρήσαμε τις γωνίες και τις πλευρές του. Μοιραστήκαμε ιδέες για το τι μας θυμίζουν....
Ψάξαμε μέσα στην τάξη αλλά και στην αυλή μας να τα βρούμε. Για να ξεχωρίζουμε τα τετράγωνα από τα ορθογώνια χρησιμοποιήσαμε ένα κομμάτι λάστιχο για να μετράμε τις πλευρές και κατόπιν μέτρο.
Εδώ βρήκαμε δύο τετράγωνα!!! Όλες οι πλευρές είναι ίσες!
Καταφέραμε να ξεχωρίσουμε τα σχήματα και να τα βάλουμε σε ομαδούλες ανάλογα με το είδος τους.
Ύστερα προσπαθήσαμε να φτιάξουμε τα δικά μας σχήματα με μαρκαδόρους αλλά και πλαστελίνη.
Με πλαστελίνη και μαρκαδόρους.
Με τα σώματά μας.
Στερεά σχήματα
Προσπαθήσαμε να φτιάξουμε τρισδιάστατα σχήματα (κύβο και πυραμίδα μάλιστα) με πλαστελίνη και καλαμάκια!
Παίξαμε με πίνακα διπλής εισόδου. Ταύτιση χρώματος και σχήματος.
Φτιάξαμε μικρά παζλ.
Κινητικά παιχνίδια
Παίξαμε με το ζάρι των σχημάτων κινητικά παιχνίδια. Ποιο σχήμα θα κερδίσει;
Σκόρπια σχήματα παντού
Έχουμε κόψει πολλά σχήματα σε διάφορα χρώματα και μεγέθη. Τα απλώνουμε ανακατεμένα στο δάπεδο και με τη συνοδεία μουσικής τα παιδιά κινούνται γύρω από τα σχήματα παρατηρώντας τα. Μόλις η μουσική σταματήσει τα παιδιά καλούνται να φέρουν το σχήμα που τους ζητήθηκε. Τα σκορπίζουμε πάλι στο δάπεδο και ξεκινάμε από την αρχή!
Το σώμα μου σ’ ένα σχήμα
Απλώνουμε σχήματα στο πάτωμα. Με τη συνοδεία μουσικής τα παιδιά κινούνται στο χώρο με διαφορετική κίνηση κάθε φορά. Μόλις η μουσική σταματήσει ζητάμε από τα παιδιά να ακουμπήσουν σ’ ένα σχήμα ένα μέλος του σώματος κάθε φορά π.χ. το αυτί σ’ ένα τρίγωνο, το δάχτυλο σ’ έναν κύκλο, τη φτέρνα σ’ ένα τετράγωνο!
Χειροτεχνίες
Τον κύκλο τον φτιάξαμε σαν αερόστατο, το τρίγωνο μας το έμαθε ο τριγωνοψαρουλης ενώ το ορθογώνιο μας το έμαθε ο Μπομπ Σφουγγαράκης. Το τετράγωνο μας το σύστησε ο παγκόσμιος πρωταθλητής Μagnus Carlsen με την σκακιέρα του, ενώ ο ρόμβος μεταμορφώθηκε σε χαρταετό για να πετάξει τα όνειρα μας!!!
Με τις κατασκευές μας φτιάξαμε το βιβλίο της οικογένειας των σχημάτων!
Θα σας αποχαιρετίσουμε με το τραγούδι της μικρής μας Αλεξάνδρας!!!
